Отзыв на статью: «Госаттестация: эффективный механизм контроля или пятое колесо в телеге?» от коллектива КГУ «Куприяновская основная школа района Шал акына»

Кужракаева О.Г. — директор школы: «Государственная аттестация в настоящее время не целесообразна, так как при переходе на обновлённое содержание образования идёт большая загруженность всего педагогического коллектива и детей. Обучающиеся еще не адаптировались в новых методах преподавания, многие учителя не прошли курсы по обновлённому содержанию, а это тоже повлияет на качество знаний учащихся.

Габдулина Г.М. — учитель биологии и химии: «За короткое время проведения аттестации нельзя в полном объёме отследить качество знаний учащихся, в то же время и при подготовке к аттестации и во время аттестации обучающиеся испытывают большую эмоциональную и физическую нагрузку».

Гуйо О.Н. — учитель русского языка и литературы: «Аттестация — это стресс как для учителей, так и для учеников и их родителей. Молодым специалистам особенно тяжело. В то время как учитель занимается самообразованием, общается с детьми, воспитывает их, усиливается контроль над качеством преподавания, что и приводит к психологическому расстройству».